เข้าสู่ระบบ จำนวนคนออนไลน์ 1800 คน
ครูมะลิวัลย์
เว็บเพื่อการศึกษา
 
หัวข้อล่าสุด
 
 
  • เงินวิทยฐานะ หนังสือราชการเบิกจ่ายมาแล้ว (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • เงินตกเบิก (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • เงินวิทยฐานะ(มาแล้วตกเบิกตุลาคมปีนี้ 2555 (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • เงินตกเบิก ปีการศึกษา 2555 (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • เงินตกเบิกวิทยฐานะ ปีการศึกษา 2555 (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • ๊๊UTQ ที่สอบผ่านแล้ว (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • เงินวิทยฐานะ (1)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • ตารางเงินเดือน 8% 5% (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • เงินเดือนใหม่ (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • บทคัดย่อ (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • ตารางเงินเดือนใหม่ ห้า เปอร์เซนต์ (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • ผลงาน (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • การประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่สำหรับวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • เกณฑ์ประเมินวิทยฐานะใหม่ (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • หลักสูตรการประเมินสมรรถนะ (0)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • ข้อสอบเยียวยาวิชาสังคม (8)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • ข้อสอบเยียวยา ชุด 2 (80)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • ข้อสอบเยียวยา ชุด 1 (8)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • วิจัยในชั้นเรียน (6)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • บทที่ 1 (11)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • บทคัดย่อเอกสารประกอบการเรียน (1)
    [มากกว่า 6 เดือน]
  • ดูเนื้อหาทั้งหมด

     
         
     
    ปฎิทิน
     
     

    <สิงหาคม 2557>
     
    3128293031123
    3245678910
    3311121314151617
    3418192021222324
    3525262728293031
    361234567
     
         
     
    สถิติบลอกนี้
     
     
    • คนเข้าบลอกนี้ทั้งหมด 81432
    • เฉพาะวันนี้ 14
    • ความคิดเห็น 122
    • จำนวนเรื่อง 29
    ให้คะแนนบลอกนี้
    แจ้งเนื้อหาบลอกไม่เหมาะสม
     
         
    วิจัยในชั้นเรียน
    10 ตุลาคม 2552 - 7:54:00

     

    1. ความสำคัญและที่มา

    จากการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พบว่า มีนักเรียนจำนวน 15 คน ขาดทักษะการปฏิบัติงานในแต่ละเนื้อหาที่ไม่ถูกต้องและบางคนไม่สามารถปฏิบัติได้เลย เป็นผลทำให้ไม่มีงานส่งครูหรือบางคนมีงานส่ง แต่ผลงานอยู่ในเกณฑ์ต้องปรับปรุง เมื่อครูซักถามในประเด็นหรือเนื้อหาที่สำคัญของการเรียนแต่ละครั้ง นักเรียนไม่สามารถตอบคำถามได้ถูกต้อง จากปัญหาที่พบ ผู้วิจัยจึงสนใจที่จะแก้ไขปัญหาโดยการสร้างเอกสารประกอบการเรียนขึ้นมา เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติบ่อย ๆ จากเนื้อหาที่จัดลำดับความง่ายไปยากและเพื่อให้เกิดความชำนาญในการใช้คำสั่ง ซึ่งเป็นพื้นฐานของการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ในระดับสูงต่อไป

    2. วัตถุประสงค์ในการวิจัย

    1. เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติงานของนักเรียนให้ถูกต้องตามวิธีการและขั้นตอนยิ่งขึ้น

    2. เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนอ่อนมีผลการเรียนทีดีขึ้น

    3. สมมติฐานสำหรับการวิจัย

    นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนสูงกว่าก่อนการใช้เอกสารประกอบการเรียน

    4. ขอบเขตของการวิจัย

    1. ในการวิจัยพัฒนาครั้งนี้เป็นการสร้างเอกสารประกอบการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

    2. ประชากรในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนอ่อน จำนวน 15 คน ของโรงเรียนเมืองใหม่ฯ ปีการศึกษา 2551

    5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

    1. สามารถใช้เอกสารประกอบการเรียนในการพัฒนาความสามารถทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กเรียนอ่อนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้

    2. นักเรียนมีพัฒนาการในการปฏิบัติงานได้ถูกต้องตามวิธีการและขึ้นตอนดีขึ้นหลังการฝึกปฏิบัติ

    6. วิธีดำเนินการวิจัย

    1. กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้น ป. 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 15 คน

    2. ตัวแปรที่ศึกษา

        2.1 ตัวแปรต้น ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน

        2.2 ตัวแปรตาม ได้แก่ ความสามารถทางการเรียนคอมพิวเตอร์ของนักเรียนชั้น ป. 2

    3. วิธีการนำไปใช้ ใช้เอกสารประกอบการเรียนในการฝึก 1 ภาคเรียน ปีการศึกษา 2551 โดยมีการทดสอบทักษะความสามารถทางการเรียน ดังนี้

        3.1 ทดสอบวัดความสามารถในการเรียนก่อนการฝึก 1 ครั้ง

        3.2 ทดสอบความสามารถในการฝึกปฏิบัติเป็นระยะ ๆ เมื่อจบขึ้นตอนการฝึกแต่ละเนื้อหา

        3.3 ทดสอบวัดความสามารถในการเรียนหลังการฝึก 1 ครั้ง

    4. การเก็บรวบรวมข้อมูล

    ข้อมูล/ผลที่จะเก็บ

    วิธีการ

    เครื่องมือ

    จำนวนครั้ง/ระยะเวลาที่เก็บ

    คะแนนความสามารถในการเรียนคอมพิวเตอร์

    การทดสอบ

    แบบทดสอบ

    จำนวน 1 ฉบับ

    ทดสอบ 2 ครั้ง

    ก่อนการฝึก 1 ครั้ง

    หลังการฝึก 1 ครั้ง

    คะแนนทักษะการปฏิบัติงาน

    การตรวจผลงาน

    แบบฝึกปฏิบัติ

    ตรวจผลงาน 4 ครั้ง

    เมื่อจบแต่ละเนื้อหา

    5. วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล

        5.1 หาค่าเฉลี่ยคะแนนความสามารถทางการเรียนคอมพิวเตอร์ก่อนและหลังการฝึก

        5.2 เปรียบเทียบคะแนนความแตกต่างระหว่างก่อนฝึกและหลังฝึกเป็นรายบุคคล

        5.3 หาค่าร้อยละจำนวนนักเรียนที่มีข้อบกพร่องในการเรียนคอมพิวเตอร์ด้านต่าง ๆ

    6. สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย

    7. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

        7.1 คะแนนเฉลี่ยความก้าวหน้าทางการเรียนคอมพิวเตอร์ของนักเรียน

    ตารางที่ 1 ค่าสถิติพื้นฐานคะแนนความก้าวหน้าทางการเรียนคอมพิวเตอร์ของนักเรียน ชั้น ป.2

    จากการทดสอบ 2 ครั้ง

    จากตารางที่ 1 พบว่า ความสามารถในการเรียนคอมพิวเตอร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จากการทดสอบ 2 ครั้ง เท่ากับ 5.93 และ 14.20 ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนสูงขึ้น



    อ่านทั้งหมด: 21952, ความเห็นทั้งหมด: 6
    ขอวิจัยในชั้นเรียน 5 บทหน่อยค่ะ

    เรื่องโปรแกรม paint นะค่ะ

    kotmanee_aom@hotmail.com
    โดย - ปนิดา - วันที่ 13 กันยายน 2553 เวลา 13:56

    ขอวิจัยในชั้นเรียน 5 บทหน่อยค่ะ

    เรื่องโปรแกรม paint นะค่ะ

    ขอวิจัยในชั้นเรียน 5 บทหน่อยค่ะ

    เรื่องโปรแกรม paint นะค่ะ
    meepooh0102@hotmail.com
    โดย - @_@ - วันที่ 28 ตุลาคม 2554 เวลา 18:58

    ดีดีดีดีดี
    โดย - นน - วันที่ 4 มกราคม 2555 เวลา 23:09

    ขอวิจัย 5 บท เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์คะ
    lookmoonoy@hotmail.com
    โดย - ครูลูกน้ำ - วันที่ 24 มีนาคม 2555 เวลา 22:38

    ดีคะ เป็นประโยชน์มาก
    โดย - somchao_tai@hot - วันที่ 16 กันยายน 2555 เวลา 11:22

    ขอวิจัย 5 บท ของ ป.1 หน่อยค่ะ 5280115210.p2@gmail.com
    โดย - pk - วันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2556 เวลา 9:26

    แสดงความเห็น
    ข้อความ
       
      
     
     
       
    แนบรูป *เฉพาะสมาชิกเท่านั้น
    จาก  
    พิมพ์คำว่า คนไทย ในช่องนี้ ->

    เรื่องราวอื่นๆจากบลอกเพื่อนบ้าน

    หมูกรอบอย่างง่ายๆ by SHINTARO
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง(ดีโพลมา2350)
    แบ่งให้ทำกินแต่ยังไม่แบ่งมรดก(ดีโพลมา2349)
    กำเนิดเจ้าแม่กวนอิม - ตอนที่ 13(ดีโพลมา2348)
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง(ดีโพลมา2347)
    คำพิพากษาศาลฎีกาที่น่าสนใจ(ดีโพลมา2346)
    กำเนิดเจ้าแม่กวนอิม - ตอนที่ 12(ดีโพลมา2345)
    หางานพิเศษ หางานทำที่บ้าน หารายได้พิเศษ ทำวันหยุด ทำตอนว่างค่ะ
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง(ดีโพลมา2344)
    คำพิพากษาศาลฎีกาที่น่าสนใจ(ดีโพลมา2343)
    หนังพ่อสั่งมาฟัด พาสเดียวจบ.(ดีโพลมา2342)
    mysql connection string
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง (ดีโพลมา2341)
    คำพิพากษาศาลฎีกาที่น่าสนใจ(ดีโพลมา2340)
    หนังฮาชิมิ ตลก เต็มเรื่อง(ดีโพลมา2339)
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง(ดีโพลมา2338)
    ยกเลิกการเป็นบุคคลค้ำประกัน(ดีโพลมา2337)
    หนังลิลลี่แม่มดมือใหม่ (FULL) (ดีโพลมา2336)
    เถ้าแก่มืออาชีพ: ตอนที่ 29 ความสำเร็จทางธุรกิจ
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง(ดีโพลมา2335)
    หนังกาเหว่าที่บางเพลง (2537)(ดีโพลมา2334)
    คอนโดฯถล่มใครต้องร่วมรับผิด (ดีโพลมา2333)
    คอนเสิร์ตมันส์ๆ โลกคือละคร...แดง&เม้า(ดีโพลมา2332)
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง(ดีโพลมา2331)
    ฎีกาที่น่าสนใจ(ดีโพลมา2330)
    ประชันเงาเสียง - จินตรา พูนลาภ(ดีโพลมา2329)
    ประกันการเดินทาง ไปไหนมาไหน อย่าลืมใช้บริการ
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง (ดีโพลมา2328)
    วิธีแบ่งมรดก(ดีโพลมา2327)
    กำเนิดเจ้าแม่กวนอิม - ตอนที่ 11(ดีโพลมา2326)
    Udom Sartun ต้องการตามหาพ่อ (ดีโพลมา2325)
    【การบรรยายจาก มหาวิทยาลัย ชิซุโอกะ】
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง(ดีโพลมา2326)
    กฏหมาย ตำรวจจราจรกับการยึดใบขับขี่(ดีโพลมา2325)
    กำเนิดเจ้าแม่กวนอิม - ตอนที่ 10(ดีโพลมา2324)
    เปิดโครงการตรวจสุขภาพฟรี(ดีโพลมา2323)
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง(ดีโพลมา2322)
    ซื้อบ้านจากการขายทอดตลาด(ดีโพลมา2321)
    10 คนมหัศจรรย์ part 2(ดีโพลมา2320)
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง(ดีโพลมา2319)
    เมื่อครบ10ปีจะบังคับคดีได้หรือไม่(ดีโพลมา2318)
    10 คนมหัศจรรย์ part 1(ดีโพลมา2317)
    คลิปสรุปข่าวประจำวันนี้มีหลายข่าวต่อเนื่อง (ดีโพลมา2315)
    โทษของคดีพยายามฆ่าและทำร้ายร่างกาย(ดีโพลมา2314)
    หนังเดอะโกร๋น ก๊วนกวนผี (ดีโพลมา2313)
    I Will Surviveผู้ชายแบบผมไกรวิทย์ พุ่มสุโข(ดีโพลมา2312)
    8 คุณลักษณะของเพื่อนที่ดี คุณเป็นแบบนี้หรือเปล่า
    【การบรรยายจาก มหาวิทยาลัย ชิซุโอกะ
    Glenn Murcutt-Sustainable Architecture
    การล้างพิษด้วยการอด 24 ชั่วโมง

    เลือกดูบลอก Search:
    ใช้เวลาประมวลผลหน้านี้ 62.4001ms